Categoria: Attività didattica
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La motivazione
La motivazione è generalmente concepita dagli psicologi come un processo o un insieme di processi che inizia, guida supporta e infine termina una sequenza di comportamenti diretti ad uno scopo. Abraham Maslow, psicologo statunitense, è lo studioso che elaborò una classificazione gerarchica della motivazione, divulgata nel 1954 nel libro Motivation and Personality. Secondo A. Maslow […]
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UDA e materiale didattico contro la violenza sulle Donne
Oggi in occasione della Giornata contro la violenza sulle Donne vi inoltro un breve elenco di U.d.A. che ho trovato nel web particolarmente interessanti e di materiale didattico reperito in rete. Buona lettura! Stop alla violenza sulle donne! Violenza sulle donne Giornata contro la violenza sulle donne: le iniziative dell’INPS Uda del Liceo Artistico “G. […]
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2. L’arte di ignorare il giudizio degli altri -A. Schopenhauer
Lettura e commento “L’ arte di ignorare il giudizio degli altri” di Arthur Schopenhauer (Autore) B. Betti (Traduttore) (Rizzoli, 2004), pp. 30-34. Clicca qui ↓↓↓↓
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Metodo Cornell
Chiamato anche Metodo 6R, il Metodo Cornell è stato ideato da Walter Pauk, direttore del centro di lettura e studio della Cornell University. W. Pauk è stato l’autore del best seller How To Study In College ed è ritenuto “uno dei professori più influenti nel campo dell’educazione allo sviluppo e delle capacità di studio”. Questo […]
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Strumenti per la realizzazione di presentazioni
Le presentazioni multimediali sono diventate una parte integrante di esposizioni orali rivolte ad un pubblico al giorno d’oggi, quasi una sorta di passaggio dall’aedo all’era della presentazione. Con la crescente domanda di software di presentazione potente e ricco di funzionalità, esistono strumenti sempre più avanzati che consentono agli utenti di creare presentazioni efficaci. Ma quali […]
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Metodo Zetetico
Una prima forma di innovazione dell’insegnamento della filosofia consiste nel passare dalla tradizionale presentazione storica a un’esposizione per problemi e in questa direzione andava, per esempio, la proposta di estensione dell’insegnamento della filosofia nei bienni superiori e nelle scuole non liceali, elaborata dalla “Commissione dei Saggi” istituita dal Ministro Berlinguer. Essa metteva in luce l’opportunità […]
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Moodle
L’acronimo Moodle significa Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, e indica un ambiente per l’apprendimento modulare, dinamico, orientato ad oggetti, totalmente e-learning. Moodle è un sistema di gestione dell’apprendimento utilizzato attualmente da oltre 290 milioni di studenti in 240 Paesi sparsi in tutto il mondo. Con questa piattaforma sono stati creati oltre 38 milioni di corsi […]
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Attività rompighiaccio per il primo giorno di scuola
Il primo giorno di scuola è il giorno dei giorni, uno di quei giorni dove la prima impressione è tutto per questo motivo non bisogna presentarsi impreparati. Vi propongo una serie di attività “rompighiaccio” che potreste fare il primo giorno di scuola e aspetto che mi scriviate il vostro feedback. Two Truths and a Lie […]
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Il ritorno a scuola …
Originally posted on Mi dicono che. Sapere ardere:
Il ritorno a scuola è sempre drammatico. Ritorna la sveglia la mattina presto, il solito tram tram, la solita scuola o la scuola nuova, ritorna insomma la solita vita autunno-invernale. Come sopravvivere? Bella la domanda posta: come ogni anno cercheremo di accompagnarvi con help-post, pronti a risolvere… -
Come fare una progettazione didattica efficace?
Il nuovo anno scolastico è alle porte e immediatamente aleggia nella testa un’amletica domanda: come fare una progettazione didattica efficace? Prima di iniziare ti suggerisco di leggere i seguenti post: E all’improvviso un fulmine didattico L’OODA Loop nella didattica Il docente come designer didattico Dal programma alla progettazione didattica Itinerario didattico curriculare annuale Attività didattica E adesso fermati e rifletti. […]
Mi dicono che. Sapere ardere 